Sesión 3 . 27 de Abril del 2020.
Eje: Cambios sociales e instituciones contemporáneas
Tema: Pasado-presente
Aprendizaje esperado: Reconoce los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la infancia, el respeto a la diversidad y otras causas que buscan hacer mas justo el siglo XXI.
A pesar de los avances logrados hasta la actualidad todavía queda mucho por hacer para disfrutar de un mundo más justo.
Responde en tu cuaderno: ¿Qué ha hecho la humanidad durante el último siglo para vivir en una sociedad más justa?
¿Recuerdas que al inicio de la Revolución francesa, en 1789, se promulgó un documento llamado Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano? Pues dos años más tarde, también en Francia una escritora de nombre Olympe de Gouges publicó la Declaración de los derechos de la mujer y de la ciudadana. Olympe consideró que si se hablaba de igualdad entre los hombres, también debían decirse con claridad que había derechos iguales para ambos sexos.
INVESTIGA:
¿Por qué en el siglo XVIII este reconocimiento constituyó una novedad?
¿Quiénes obtuvieron primero el reconocimiento de sus derechos, los hombres o las mujeres?
¿Por qué las mujeres tardaron mas tiempo en conseguir el derecho al voto?
Haz una reflexión acerca de lo siguiente:
Si las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres para ejercer su libertad y vivir en igualdad, ¿Por qué actualmente seguimos padeciendo situaciones de desigualdad social, económica, política y cultural entre mujeres y hombres?
Sesión 4 . 28 de Abril del 2020.
LOS MOVIMIENTOS A FAVOR DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES.
Desde el siglo XVIII, como lo leíste en el caso de Olympe de Gouges, han existido movimientos a favor de una mayor igualdad de derechos entre hombres y mujeres.
Además, la revolución francesa permitió una mayor participación política de los hombres que pertenecían a diferentes estratos sociales, de forma que se les reconoció la capacidad de elegir o ser elegidos para cargos públicos mediante el voto, que se convirtió en un derecho, aunque no fue fácil. En un principio solo lo obtuvieron aquellos que contaban con un determinado ingreso; quienes tenían salarios bajos no participaban en las elecciones. Pero con el tiempo y después de movilizaciones políticas, el derecho al voto se hizo extensivo a todos los varones.
¿Y las mujeres? Las leyes de entonces no incluían su participación política. Muchos hombres consideraban que ellas debían permanecer en casa haciendo labores domésticas y cuidando a los niños.
Esto empezó a cambiar de manera significativa desde finales del siglo XIX. En esa época, las mujeres se organizaron (muchas veces en contra de la voluntad de los hombres) para exigir su derecho al voto femenino se le llamó sufragistas.
Las sufragistas lucharon contra las instituciones que les negaban una igualdad de derechos políticos respecto de los hombres.
Tampoco fue nada fácil para ellas, pues fueron reprimidas, encarceladas y socialmente juzgadas. A partir de los primeros años del siglo XX, varios países europeos comenzaron a aprobar leyes a favor del voto de la mujer. En este continente, las primeras naciones en conceder el voto de la mujer. en este contienen, las primeras naciones en conceder el voto femenino fueron las del norte.
ACTIVIDAD:
1. Elaboren un collage en su cuaderno con un mensaje que ilustre algunos de los logros políticos y sociales de las mujeres en la actualidad.
2. Investiga: ¿Qué estado gobernó Griselda Alvarez?, Investiga el nombre de otras seis mujeres y el estado que gobernaron.
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