Sesión del 20 y 21 de Abril 2020.

HISTORIA

La historia es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de sucesos del pasado, tradicionalmente de la humanidad​, y como método, el propio de las ciencias sociales/humanas, así como el de las ciencias naturales en un marco de interdisciplinariedad. Se trata de la disciplina que estudia y narra cronológicamente los acontecimientos pasados. Se denomina también «historia» al periodo que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad, aunque es un convencionalismo ampliamente superado, y se considera a la prehistoria también como parte intrínseca de la historia.


Recordemos que estábamos viendo la Segunda Guerra Mundial desarrollada entre 1939 y 1945, da un repaso a tus apuntes para recordarlo.  Sesión 1. del 20 de Abril del 2020.
EJE: Formación de los Estados Nacionales.
TEMA: Guetos y campos de concentración y de exterminio.
APRENDIZAJE ESPERADO: Investiga las características de la persecución  nazi de judios y otros grupos. Analiza las condiciones de vida de los campos de concentración. Reflexiona sobre el proceso de exterminio de millones de seres humanos bajo el nazismo y comprende el significado del término Holocausto.

GENOCIDIO. EL HOLOCAUSTO. Las cifras.

La segunda Guerra Mundial superó por mucho la cantidad de victimas mortales de la Primera Guerra. Se calculo que en este caso murieron aproximadamente 60 millones de personas, las cuales 36 millones eran civiles: víctimas de bombardeos, ejecuciones, hambrunas y como las investigaciones a causa del exterminio planificado por parte de las autoridades nazis.

La palabra genocidio  quiere decir "matar a personas identificadas con una religión, nacionalidad o población determinada, con el fin de acabar con todos los que pertenecen  a ese grupo"  eso fué lo que hicieron los nazis contra los judios, polacos y esclavos por considerarlos una "raza inferior y peligrosa".

Para entender el Holocausto  dicen que fue básicamente una matanza institucionalizada de enfermos hospitalizados, polacos, alemanes y austriacos, prisioneros de guerra, soviéticos, serbios ortodoxos o comunistas, gitanos sintis y romaníes pero sobre todo judios. No fue llevada a cabo solamente por el Estado Alemán. También el estado croata, francés, griego, etc. Es decir casi todos los estados europeos que estuvieron bajo la influencia o el dominio nazi, fueron agentes del Holocausto.

Observa el siguiente vídeo y realiza lo que se te pide.

1. ¿Qué acciones llevaron a cabo en contra de la población a la que perseguían los nazis?

2. Sintetiza la información de "El Holocausto" en un mapa mental en tu libreta.

Sesión 2. del 21 de Abril del 2020.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ESTUDIAR EL HOLOCAUSTO?

Hemos llegado al final de esta unidad, expresen lo que sintieron al conocer esta parte de la historia, escriban una reflexión en su libreta sobre el Holocausto.

Antes de terminar en la parte de abajo coloqué algunos artículos de la Declaración Universal  de los Derechos Humanos, documento emitido por la ONU en 1948. Durante la lectura piensen en las victimas  del Holocausto y como se fueron violando sus derechos. Piensen también en ustedes, como niños y adolescentes  del presente, que buscan vivir en una sociedad mas justa y solidaria.

Contesta: 

¿Hay respeto en nuestros derechos?

¿Qué debemos hacer para vivir en una sociedad respetuosa de los derechos humanos?
 Escribe en tu cuaderno tu opinión acerca de la naturaleza de este episodio tan oscuro de la historia de la humanidad.

NOTA: Es importante no formarse prejuicios contra los alemanes pues muchos quizá no estuvieron de acuerdo con las acciones de Hitler y se vieron obligados por las circunstancias y que hoy en día Alemania es un país democrático abierto a la diversidad de razas y géneros.